Post-Teaching Report 5

Post-Teaching Report  5

Science Experiences Management for Early Childhood

Mrs. Jintana  Suksamran

September 18, 2014

Group 101 (Thursday) Time 08.30 – 12.30 PM.

-Content (เนื้อหา)-

        กิจกรรมในวันนี้อาจารย์แจกกระดาษให้แบ่งกัน 1แผ่นต่อ 4คน จากนั้นก็พักกลาง แล้วภาพที่สัมพันธ์กันลงไป

อุปกรณ์

Equipment (อุปกรณ์)

-กระดาษ

-กรรไกร

-สี

-กาว

-ไม้

How To (วิธีทำ)

วิธีทำ

1.แบ่งกระดาษA4 เป็นสี่ส่วนแล้วตัดแบ่งออกจากกัน ตามรูป

2.จากนั้นนำกระดาษที่ตัดแล้วมาพับครึ่ง

3.วาดรูปที่ต้องการไป

4.วาดรูปอีกรูปที่สัมพันธ์กับด้านแรกลงไป

5จากนั้นก็นำไม้ที่เตรียมไว้มาติดข้างใน

6.แล้วก็หมุนไปมา

หมุนๆ

-บทความ-

เรื่อง  เด็กๆอนุบาลสนุกกับ “สะเต็มศึกษา” ผ่านโครงงานปฐมวัย (เพิ่มเติม Cick )

เรื่อง โลกของเราดำเนินอยู่ได้อย่างไร ? เด็กปฐมวัยไขคำตอบในวันนักวิทยาศาสตร์น้อย 2556  (เพิ่มเติม Cick )

เรื่อง บ้านฉันเป็นค่ายวิทยาศาสตร์  (เพิ่มเติม Cick )

-สรุป เรื่อง “ความลับของแสง The Secret of Light”-

-Science  songs  เพลงวิทยาศาสตร์ -

-Teaching methods (วิธีการสอน)-

       -สอนแบบใช้คำถาม ครูจะถามแล้วก็ให้พวกเราตอบ เพื่อให้เกิดกระบวนการคิด แล้วจำ เก็บไปไว้ในสมอง

                                                           

-Benefits (ประโยชน์ที่ได้รับ)-

          -สามารถนำกิจกรรมที่เราได้ทำไปสอนเด็กๆได้ เด็กก็จะสนุก ได้คิด ได้ความรู้ไปด้วย

          -นำความรู้เรื่องแสงไปสอนเด็กๆ ทำสื่อการสอนเรื่องแสงได้

-Evaluation  (การประเมินผล)-

          ตนเอง -ตั้งใจเรียน ฟังแล้วมองตามอาจารย์ตลอดเวลา แม้จะมีพูดคุยบ้าง แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มาเรียนตรงต่อเวลา

          เพื่อน -ตั้งใจเรียนฟังครูสอน โต้ตอบอาจารย์ตลอดเวลา

          อาจารย์  -แต่งกายเหมาะสม มาตรงต่อเวลา สอนแบบเปิดกว้าง มีคำถามให้เด็กได้คิด มีส่วนร่วมในชั้นเรียนตลอดเวลา